Модель оценки качества образования Московской старшей школы

По результатам консультаций мы должны выработать обоснование системы оценки на ступени среднего общего образования:

• система оценки образовательных результатов («надпредметных» и универсальных метапредметных результатов, комплексных универсальных умений и навыков обучающихся);
• система оценки условий реализации образовательного процесса (соответствие образовательной среды школы декларируемым целям и задачам образовательной организации, уровень квалификации педагогического состава школы; управление образовательной организацией).

Документ разработан сотрудниками лаборатории проектирования деятельностного содержания образования института системных проектов МГПУ в рамках выполнения научно-исследовательской работы «Разработка и апробация проекта образовательного пространства Московской старшей школы», утвержденной приказом Департамента образования города Москвы.

Данная Модель является продолжением проекта «Концепции и модели содержания образования и структуры учебного процесса Московской старшей школы».

В первую очередь, Документ предназначен:

• для администрации и педагогов, осуществляющих деятельность на уровне среднего общего образования;
• для специалистов других уровней образования.

Документ поможет ответить на вопросы:

• Как может быть построена система оценки образовательных результатов Московской старшей школы?
• Что представляет собой система оценки условий реализации образовательного процесса Московской старшей школы?