Второй этап: доработка анкеты самооценки

Сроки проекта: c 20 декабря по 1 января

Анкета самооценки - один из инструментов для оценки педагогов в соответствии с моделью педагогических компетенций. С помощью Анкеты педагог сам сможет оценить, насколько он соответствует базовым компетенциям.

Перед началом работы в Проекте предлагаем вам пройти Анкету, что сделает вашу работу в Проекте более продуктивной. Для перехода к форме заполнения Анкеты нажмите кнопку "Пройти Анкету самооценки".

По завершении Проекта Вам придут на email Ваши результаты в сравнении с общей статистикой ответов по каждому вопросу.

Пройти Анкету самооценки


Инструкция по работе в Проекте:

  • Проголосуйте за вопросы Анкеты, которые, по вашему мнению, следует учесть в итоговом варианте. Для этого в карточке вопроса нажмите кнопку "Нравится".
  • Предлагайте свои доработки вопросов по выделенным направлениям. Для этого в карточке вопроса нажмите кнопку "Доработать" и следуйте инструкциям.
  • Если вы считаете, что необходимо дополнить Анкету новым вопросом - опубликуйте его. Для этого нажмите кнопку "Предложить вопрос" и следуйте подсказкам в форме создания вопроса.
Внимание! Одна доработка может соответствовать только одному направлению - множественный выбор направлений не доступен.
234 предложения
Показывать

6. При характеристике особенностей коллег или учеников, что Вы описываете?

При характеристике особенностей коллег или учеников, что Вы описываете?

Варианты ответа:

Проверяемая компетенция

6. Понимание структуры личности другого

7. Насколько Вы реагируете на эмоциональное состояние собеседника?

Насколько Вы реагируете на эмоциональное состояние собеседника?

Варианты ответа:

Проверяемая компетенция

7. Определение чувств и эмоций

8. Насколько Вы управляете своими эмоциями в конфликтных или сложных ситуациях?

Насколько Вы управляете своими эмоциями в конфликтных или сложных ситуациях?

Варианты ответа:

Проверяемая компетенция

8. Управление своими эмоциями

9. Как Вы выстраиваете взаимоотношения в коллективе?

Как Вы выстраиваете взаимоотношения в коллективе?

Варианты ответа:

Проверяемая компетенция

9. Управление отношениями с другими

10. Какую поддержку Вы оказываете коллегам в трудных для них ситуациях?

Какую поддержку Вы оказываете коллегам в трудных для них ситуациях?

Варианты ответа:

Проверяемая компетенция

10. Поддержка другого

11. Какие аспекты развития Вы выделяете при анализе итогов обучения?

Какие аспекты развития Вы выделяете при анализе итогов обучения?

Варианты ответа:

Проверяемая компетенция

11. Диагностика изменений

12. На что Вы обращаете больше внимания в процессе оценивания учеников или работы коллег?

На что Вы обращаете больше внимания в процессе оценивания учеников или работы коллег?

Варианты ответа:

Проверяемая компетенция

12. Оценивание (обратная связь)

13. Как Вы планируете развитие учеников?

Как Вы планируете развитие учеников?

Варианты ответа:

Проверяемая компетенция

13. Планирование развития

14. Как Вы относитесь к своему профессиональному развитию?

Как Вы относитесь к своему профессиональному развитию?

Варианты ответа:

Проверяемая компетенция

14. Управление собственным развитием

15. В чем, по Вашему мнению, смысл Вашей работы?

В чем, по Вашему мнению, смысл Вашей работы?

Варианты ответа:

Проверяемая компетенция

15. Личный смысл