Второй этап: доработка анкеты самооценки

Сроки проекта: c 20 декабря по 1 января

Анкета самооценки - один из инструментов для оценки педагогов в соответствии с моделью педагогических компетенций. С помощью Анкеты педагог сам сможет оценить, насколько он соответствует базовым компетенциям.

Перед началом работы в Проекте предлагаем вам пройти Анкету, что сделает вашу работу в Проекте более продуктивной. Для перехода к форме заполнения Анкеты нажмите кнопку "Пройти Анкету самооценки".

По завершении Проекта Вам придут на email Ваши результаты в сравнении с общей статистикой ответов по каждому вопросу.

Пройти Анкету самооценки


Инструкция по работе в Проекте:

  • Проголосуйте за вопросы Анкеты, которые, по вашему мнению, следует учесть в итоговом варианте. Для этого в карточке вопроса нажмите кнопку "Нравится".
  • Предлагайте свои доработки вопросов по выделенным направлениям. Для этого в карточке вопроса нажмите кнопку "Доработать" и следуйте инструкциям.
  • Если вы считаете, что необходимо дополнить Анкету новым вопросом - опубликуйте его. Для этого нажмите кнопку "Предложить вопрос" и следуйте подсказкам в форме создания вопроса.
Внимание! Одна доработка может соответствовать только одному направлению - множественный выбор направлений не доступен.
234 предложения
Показывать

6. При характеристике особенностей коллег или учеников, что Вы описываете?

При характеристике особенностей коллег или учеников, что Вы описываете?

Проверяемая компетенция

6. Понимание структуры личности другого

Варианты ответа:

7. Насколько Вы реагируете на эмоциональное состояние собеседника?

Насколько Вы реагируете на эмоциональное состояние собеседника?

Проверяемая компетенция

7. Определение чувств и эмоций

Варианты ответа:

8. Насколько Вы управляете своими эмоциями в конфликтных или сложных ситуациях?

Насколько Вы управляете своими эмоциями в конфликтных или сложных ситуациях?

Проверяемая компетенция

8. Управление своими эмоциями

Варианты ответа:

9. Как Вы выстраиваете взаимоотношения в коллективе?

Как Вы выстраиваете взаимоотношения в коллективе?

Проверяемая компетенция

9. Управление отношениями с другими

Варианты ответа:

10. Какую поддержку Вы оказываете коллегам в трудных для них ситуациях?

Какую поддержку Вы оказываете коллегам в трудных для них ситуациях?

Проверяемая компетенция

10. Поддержка другого

Варианты ответа:

11. Какие аспекты развития Вы выделяете при анализе итогов обучения?

Какие аспекты развития Вы выделяете при анализе итогов обучения?

Проверяемая компетенция

11. Диагностика изменений

Варианты ответа:

12. На что Вы обращаете больше внимания в процессе оценивания учеников или работы коллег?

На что Вы обращаете больше внимания в процессе оценивания учеников или работы коллег?

Проверяемая компетенция

12. Оценивание (обратная связь)

Варианты ответа:

13. Как Вы планируете развитие учеников?

Как Вы планируете развитие учеников?

Проверяемая компетенция

13. Планирование развития

Варианты ответа:

14. Как Вы относитесь к своему профессиональному развитию?

Как Вы относитесь к своему профессиональному развитию?

Проверяемая компетенция

14. Управление собственным развитием

Варианты ответа:

15. В чем, по Вашему мнению, смысл Вашей работы?

В чем, по Вашему мнению, смысл Вашей работы?

Проверяемая компетенция

15. Личный смысл

Варианты ответа: