Модель проектирования индивидуальной образовательной программы педагогов с учетом результатов профессионального экзамена

НАЗАД К СПИСКУ ДОКУМЕНТОВ

В модели рассматриваются результаты профессионального экзамена как основа для рефлексии и анализа педагогом эффективности своей профессиональной деятельности, формирования целей профессионального развития и саморазвития.

Основные задачи формирования индивидуальной образовательной программы, основанной на результатах профессионального экзамена, заключаются в осуществлении нормативного и правового, информационно-методического и организационного сопровождения повышения квалификации работников образования на основе составленного педагогическим работником индивидуального плана профессионального развития.

Как принять участие:

1. Ознакомьтесь с текстом Документа.
2. Опишите ваши предложения по доработке Документа.
3. Прокомментируйте и оцените предложения ваших коллег.