Отношение учеников к дистанционному образованию
Я наблюдаю, что к дистанционному образованию большинство детей младшего школьного возраста относится, как к вынужденной ситуации. Принимать его, как постоянный процесс, не желает и не готово. Это противоестественно для психо-физиологического развития данного возрастного периода.