Требования актуальны для современного мира
- более подробно описаны требования к предметным результатам (по годам обучения, по принципу «от простого – к сложному»)
- уделено внимание формированию умения синхронизации исторической информацию
- учащимся нужно уметь проводить атрибуцию иллюстративных источников
- на мой взгляд, предметные умения, формируемые на уроках истории, ориентированы на умения, проверяемые на ЕГЭ