Требования сформулированы громоздко и не приспособлены для использования в работе
Желательно не дублировать умения и навыки, а показать динамическое приращение навыков от 5 к 9 классу.
Лучше всего структурировать текст по годам обучения в виде информационной таблицы:
Требования к умениям | 5 класс | 6 класс | 7 класс | 8 класс | 9 класс |
Умение работать с картой | | | | | |
Умение работать с текстом исторического источника | | | | | |
И т.п. | | | | | |
Нужно раз и навсегда определить, что предмет один - "История". Это позволит гибко планировать изучение тем по отечественной и всеобщей истории.