Информатика: требования к результатам ФГОС ООО

Сроки проекта: c 29 марта по 29 апреля

Результаты учебного предмета по освоению основной образовательной программы основного общего образования распределены по годам обучения без привязки к модулям.

Образовательная организация самостоятельно определяет последовательность модулей, разделов и количество часов на них, проводит промежуточную аттестацию результатов по каждому разделу.

Как принять участие в обсуждении:

  1. Ознакомьтесь с текстом Документа.
  2. Опишите ваши предложения по доработке Документа.
  3. Прокомментируйте и оцените предложения ваших коллег.
208 предложений
Показывать

Начинать заниматься алгоритмизацией и программированием с первого года

На мой взгляд, необходимо начать заниматься алгоритмизацией и программированием как можно раньше. Начинать стоит (исходя из мирового опыта) с визуальных средств программирования (например, Scratch) или хотя бы с КуМира и уже в первый год обучения.

Зачем превращать изучение интереснейшего предмета в обучение умению пояснять на примерах смысл понятий «информация», «информационный процесс», «обработка информации», «хранение информации», «передача информации»?

алгоритмическая линия 2-ой год обучения

Считаю неправильными 2 момента:

1) знакомство с исполнителями в 8 классе (2-ой год). В проекте: "выполнять вручную и несложные алгоритмы с использованием циклов и ветвлений для управления исполнителями, такими как Робот, Черепашка, Чертежник". Просто не хватает времени! Для учеников же 9-го класса при изучении программирования на конкретном языке достаточно 1 занятия для исполнителей. Не нужно изучать всех трех, возможно, вообще не нужно "изучать".

2) тему Сети можно перенести во второй год, тем более в нашем УМК это так.

Поэтому предлагаю сделать более "мягкой" формулировку про исполнителей, возможно вообще линию алгоритмов поменять с Сетями.

Привести в соответствие объём материала и количество часов

Попытка написать примерное поурочное планирование с учетом выделенного времени (1 урок в неделю в 7-9 классах, теоретически - 102 часа, а на практике обычно (31..32)*3 = (91..96) часов приводит к тому, что времени на повторение и закрепление материала практически не остается. Это говорит о противоречии между заявленными результатами и количеством выделяемого времени.

Предложение: сократить объём изучаемого материала с учетом того, что на его изучение фактически остаётся 31-32 часа в течение каждого из трёх лет обучения; учесть время, необходимое на контрольные работы и уроки повторения и обобщения. Требования, которые можно было бы удалить, перечислены в следующих сообщениях. Они, конечно, сами по себе хорошие и правильные, но времени на их освоение катастрофически не хватает.

Удалить требование "использовать интеллектуальные возможности современных систем обработки текстов"

Удалить требование «использовать интеллектуальные возможности современных систем обработки текстов (проверка правописания, распознавание речи, распознавание текста, компьютерный перевод).»

Причина: нехватка времени при минимальной программе (см. выше).

Удалить требование «использовать при разработке программ логические значения...»

Удалить требование «использовать при разработке программ логические значения, операции и выражения с ними;».

Причина: нехватка времени при минимальной программе (см. выше).

Удалить требование анализа алгоритмов

Удалить требование «анализировать предложенный алгоритм, например, определять, какие результаты возможны при заданном множестве исходных значений;».

Причина: нехватка времени при минимальной программе (см. выше).

Удалить численное моделирование с помощью электронных таблиц

Удалить требование «использовать электронные таблицы для численного моделирования в простых задачах из разных предметных областей;».

Причина - нехватка времени при минимальной программе (см. выше).


Удалить "формулы" из списка внедряемых объектов

Сформулировать требование так: «представлять результаты своей деятельности в виде структурированных и (или) иллюстрированных документов, включающих таблицы и списки;»

Причина - нехватка времени при минимальной программе (см. выше).

Удалить "​выполнять арифметическую операцию сложения [в различных позиционных системах]"

Причина - нехватка времени при минимальной программе (см. выше).

Ограничиться детальным изучением одного исполнителя Робот

В материалах предусматривается изучение исполнителей Робот, Чертёжник, Черепаха. На подробное изучение всех этих исполнителей нет времени при 1 часе в неделю.

Предложение: сформулировать требования с акцентом на исполнителя Робот (задания на управление Роботом входят в практическую часть ОГЭ), предусмотреть знакомство с другими исполнителями:

  • "составлять, выполнять вручную и на компьютере несложные алгоритмы с использованием циклов, ветвлений и вспомогательных алгоритмов для управления исполнителем Робот; познакомиться с другими исполнителями, такими как Черепашка, Чертежник";