Основы духовно-нравственной культуры народов России: требования к результатам ФГОС ООО

Сроки проекта: c 29 марта по 29 апреля

В требованиях к результатам освоения учебного предмета по основной образовательной программе основного общего образования описано, что должно обеспечивать изучение предметной области. Требования приведены без привязки к годам обучения, модулям и разделам.

Образовательная организация самостоятельно определяет последовательность модулей, разделов, количество часов и лет на их освоение, проводит промежуточную аттестацию результатов по каждому разделу.

Как принять участие в обсуждении:

  1. Ознакомьтесь с текстом Документа.
  2. Опишите ваши предложения по доработке Документа.
  3. Прокомментируйте и оцените предложения ваших коллег.
35 предложений
Показывать

ОФИЦИАЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ СИНОДАЛЬНОГО ОТДЕЛА РЕЛИГИОЗНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И КАТЕХИЗАЦИИ РУССКОЙ ПРАВОСЛАВНОЙ ЦЕРКВИ

ОФИЦИАЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ СИНОДАЛЬНОГО ОТДЕЛА РЕЛИГИОЗНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И КАТЕХИЗАЦИИ РУССКОЙ ПРАВОСЛАВНОЙ ЦЕРКВИ

В связи с обсуждением проектов новых Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования(ФГОС НОО) и основного общего образования (ФГОС ООО) Синодальный Отдел религиозного образования и катехизации Русской Православной Церкви информирует о следующем.

Проекты ФГОС НОО в части предметной области «Основы религиозных культур и светской этики» (ОРКСЭ), ФГОС ООО в части предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России» разработаны без привлечения российских религиозных организаций как участников образования по ОРКСЭ и ОДНКНР. В том числе, без привлечения Русской Православной Церкви, профильного учреждения в сфере общего образования — Синодального Отдела религиозного образования и катехизации.

Привлечение соответствующих централизованных религиозных организаций к учебно-методическому обеспечению учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), направленных на получение обучающимися знаний об основах духовно-нравственной культуры народов Российской Федерации, о нравственных принципах, об исторических и культурных традициях мировой религии (мировых религий) закреплено Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» (ч. 6 ст. 87).

Федеральные государственные образовательные стандарты являются исходным, основным элементом учебно-методического обеспечения начального общего, основного общего образования, включая предметные области ОРКСЭ и ОДНКНР.

В представленном для обсуждения виде ФГОС НОО в части ОРКСЭ (раздел 36.6) не содержит требований к результатам освоения образовательной программы начального общего образования по основам религиозных культур (православия, ислама, буддизма, иудаизма) в связи с их предметным содержанием, установленным в Примерной основной образовательной программе начального общего образования (2015 г.).

Требования к результатам сформулированы по двум группам: «Основы светской этики» и «Основы религиозных культур». При этом в составе предметной области ОРКСЭ нет учебного предмета с названием «Основы религиозных культур» (с. 16).

Также в приложения к ФГОС НОО (с. 51-59), содержащие требования к предметным результатам образования по всем предметам начального общего образования, выносимые на промежуточную аттестацию, не включены требования по предметам в предметной области ОРКСЭ.

Такие формулировки в проекте ФГОС НОО в части ОРКСЭ могут вести к ликвидации существующей многолетней и успешной практики преподавания религиозных культур по выбору родителей (законных представителей) обучающихся, нарушению прав граждан Российской Федерации на выбор и изучение их детьми Основ православной культуры в начальной школе.

Предложения Русской Православной Церкви в связи с обновлением ФГОС НОО, ФГОС ООО были подготовлены в рамках официальных координационных структур, созданных в 2012 г. для взаимодействия государства и религиозных организаций по вопросам введения и научно-методического обеспечения ОРКСЭ и ОДНКНР, направлялись в Министерство просвещения Российской Федерации (ранее Минобрнауки России). Предложения в связи с обновлением ФГОС НОО были разработаны и согласованы всеми религиозными организациями — участниками образования по ОРКСЭ, размещены на сайте Синодального отдела (https://pravobraz.ru/predlozheniya-religioznyx-organizacij-o-detalizacii-trebovanij-k-rezultatam-obrazovaniya-po-orkse-dlya-vklyucheniya-v-fgos-nachalnoj-shkoly/) и на сайте Всероссийского методического объединения по ОРКСЭ (http://orkce.apkpro.ru/341.html). Также в Русской Православной Церкви подготовлены предложения по составу и реализации предметной области ОДНКНР (https://pravobraz.ru/predlozheniya-sinodalnogo-otdela-religioznogo-obrazovaniya-i-katexizacii-o-napolnenii-predmetnoj-oblasti-osnovy-duxovno-nravstvennoj-kultury-narodov-rossii-v-5-9-klassax-obshheobrazovatelnoj-shkoly/), согласованные с представителями централизованных религиозных организаций мусульман и буддистов.

Требую изучать ОДНКР не более 1 года.

Прошу ограничить время изучения предметной области ОДНКР строго 1 годом изучения, так как в Республике Башкортостан этот предмет изучают до 7 лет (в вариативной части учебного плана), в добровольно-принудительном порядке, сокращая при этом программы по предметам из обязательной части учебного плана. Защитите права детей на образование, создайте Единое образовательное пространство.

Учебные предметы для предметной области ОДНКНР

Для предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России» не названы учебные предметы. Если это продолжение ОРКСЭ, то и здесь нужно перечислить те же шесть учебных предметов, которые изучаются в начальной школе по выбору родителей. В Федеральном перечне учебников уже есть учебники для основной школы с названиями «Основы православной культуры», «Основы светской этики» и др. Многие школы уже работают по этим учебникам. Плюс к этому, с учетом того, что «Основы духовно-нравственной культуры народов России» в соответствии с действующим ФГОС ООО является обязательной предметной областью в учебном плане (п. 18.3.1), не совсем понятно, что в конце 2019–2020 учебного года вписывать учащимся в аттестат об основном общем образовании. Туда можно вписывать только названия учебных предметов, а не предметных областей. Нужно срочно исправить это недоразумение.

Неквалифицированность раздела

Раздел написан непрофессионально: не упоминаются никакие компоненты культуры кроме религии и морали; термины "мораль" и "нравственность" используются как синонимы; в формулировках содержатся теоретические ошибки

Внести исправления, препятствующие нарушению статьи 28 Конституции РФ

В подразделе (с.93-94 проекта ФГОС) предлагаю внести исправления, препятствующие нарушению статьи 28 Конституции РФ (когда вера какой-то религии ставится в более выгодное положение по отношению к атеизму или вере других религий, или создаются условия для религиозной сегрегации).

1) Фразу

"воспитание веротерпимости, уважительного отношения к религиозным чувствам, взглядам людей или их отсутствию; "

изменить на

"воспитание веротерпимости, уважительного отношения к религиозным чувствам, взглядам людей или их отсутствию, недопустимости социальной сегрегации по религиозному принципу;"

2) Фразу

"формирование представлений об основах светской этики, культуры традиционных религий,"

заменить на

"формирование представлений об основах светской этики, культуры различных имеющихся традиционных религий,"

3) Фразу

"понимание значения нравственности, веры и религии в жизни человека, семьи и общества; "

заменить на

"понимание значения нравственности, веры и религии, атеизма и научного мировоззрения в жизни человека, семьи и общества; "

4) Фразу

"формирование представлений об исторической роли традиционных религий и гражданского общества в становлении российской государственности"

заменить на

"формирование представлений об исторической роли различных традиционных религий, атеизма и научного мировоззрения, гражданского общества в становлении российской государственности"