Физика: требования к результатам ФГОС ООО

Сроки проекта: c 29 марта по 29 апреля

Результаты учебного предмета по освоению основной образовательной программы основного общего образования распределены по годам обучения без привязки к модулям.

Образовательная организация самостоятельно определяет последовательность модулей, разделов и количество часов на них, проводит промежуточную аттестацию результатов по каждому разделу.

Как принять участие в обсуждении:

  1. Ознакомьтесь с текстом Документа.
  2. Опишите ваши предложения по доработке Документа.
  3. Прокомментируйте и оцените предложения ваших коллег.
119 предложений
Показывать

Нет

Программа по физике в основной школе-это топтание на месте. Нужно логическое построение разделов и тем. К тому же обеспечить школы современным оборудованием. Нельзя объяснить физику на пальцах. Даже с помощью интернет-ресурсов.

Учебники

Исходя из требованиям к предметным результатам предмета "Физика"необходимы новые учебники с расположение материала соответственно заявленному на промежуточную аттестацию.

"Механика"

Считаю,что необходимо курс "Механика" изучать в 9 классе. Объединив его воедино: механическое движение, силы в природе, законы сохранения, гидродинамика(закон Бернулли) , колебания.

Изменение формулировки правила

Предлагаю на странице 205 заменить правило равновесия рычага на правило моментов.

Условие равновесия рычага - частный случай правила моментов. Математически выражать неизвестную величину в 7 классе из условия равновесия рычага труднее.

распределение материала по годам

Мы все время говорим о нехватке времени на решение задач, проведение экспериментов и опытов. при этом строение вещества изучаем в 7, 8 и 10 классах; механику в 7, 9 и 10 классах. Не соблюдаем логику теорий, разрывая изложение.

Раньше в 6 и 7 классах была пропедевтика физики, а 8,9 и10 классы — систематический курс.

Подход поменяли к формированию курса, а распределение тем оставили прежним.


Логическое структурирование учебного материала по годам обучения

Учебный материал в первый год обучения построен логично, а вот во второй и третий годы обучения происходит перемешивание учебного материала и не выдерживает никакой логики. Раздел Механика нужно полностью изучать в третий год обучения, т.к. математический аспект в изучении учебного материала еще не изучен во второй год обучения.

Что необходимо изменить в требованиях

Внести пункт "Образец оформления задач", который поможет учащимся в домашних условиях решать задачи

Лишние требования

Задачи на подъёмную силу крыла самолета решать на занятиях с одаренными детьми, к всеобучу они тяжеловаты

Отвечает

Считаю, что проект курса физики соответствует запросам современного мира.

причинно-следственные связи в физике

на мой взгляд необходимо добавить к требованиям в освоении предмета: умение выявлять причинно-следственные связи различных явлениях физики. Данное требование необходимо усложнять по мере изучения предмета от уровня бытового, стремясь к уровню научному