Пятый год изучения биологии. дополнение сведений об эмоциях
Пятый год изучения биологии. Приводить примеры безусловных и условных рефлексов, наследственных (инстинкт, запечатление) и ненаследственных (условный рефлекс, динамический стереотип, рассудочная деятельность) программ поведения, особенностей высшей нервной деятельности (речь, мышление, память, сознание) человека; добавить к этому пункту эмоции, темперамент, типы темперамента