Физическая культура: требования к результатам ФГОС ООО

Сроки проекта: c 29 марта по 29 апреля

Результаты учебного предмета по освоению основной образовательной программы основного общего образования распределены по модулям без привязки к годам обучения.

Образовательная организация самостоятельно определяет последовательность модулей, разделов и количество часов на них, проводит промежуточную аттестацию результатов по каждому разделу.

Как принять участие в обсуждении:

  1. Ознакомьтесь с текстом Документа.
  2. Опишите ваши предложения по доработке Документа.
  3. Прокомментируйте и оцените предложения ваших коллег.
150 предложений
Показывать

легкая атлетика

в беге по пересеченной местности использовать нестандартное оборудование

Легкая Атлетика

Добавить к метанию малого мяча на дальность, метание учебной гранаты разной весовой категории в зависимости от возраста и пола учащихся.

Инвентарь. Оснащение залов

Оборудовать,оснастить школьные спортзалы в соответствии с требованиями ФГОС.

Каковы риски реализации требований?

Несоответствие материально-технической базы школы с требованиям.

В модуле "Лёгкая атлетика"

Добавить к метанию малого мяча на дальность, метание учебной гранаты разной весовой категории в зависимости от возраста и пола учащихся.

Каковы риски реализации требований?

Отсутствие спортивных залов нужных размеров, раздевалок, душевых.

Каковы риски реализации требований?

Нет бассейнов для плавания.

Каковы риски реализации программы.

Отсутствие материально-технической базы и инвентаря.

Необходимо понимание какие приказы имеют сегодня место, а какие утратили силу. Приказ 164( о игровых видах спорта), приказ 609 ( ГТО в предмете физическая культура), приказ 2643 ( профессиолизация), приказ 889 ( введение 3 часа). При этом перешли на 2 часа с 5 по 9 классах. Так и объем программы должен соответствовать реальному времени

Если мы даем право руководителям ОО переходить на 2-х часовую программу, мотивируя переходом на пятидневку и учебу в первую смену, то и программа должна учитывать этот подход. У нас ведь проверяющие по буквам проверяют рабочую программу и КТП

Подход к изучению базовых видов спорта( около 60%)и вариативность изучения современных видов ( около 40%)

Дать возможность педагогу вводить современные виды спорта, по интересам обучающихся