Физическая культура: требования к результатам ФГОС ООО

Сроки проекта: c 29 марта по 29 апреля

Результаты учебного предмета по освоению основной образовательной программы основного общего образования распределены по модулям без привязки к годам обучения.

Образовательная организация самостоятельно определяет последовательность модулей, разделов и количество часов на них, проводит промежуточную аттестацию результатов по каждому разделу.

Как принять участие в обсуждении:

  1. Ознакомьтесь с текстом Документа.
  2. Опишите ваши предложения по доработке Документа.
  3. Прокомментируйте и оцените предложения ваших коллег.
150 предложений
Показывать

улучшение оснащения материально-технической базы по предмету физическая культура

Требования отвечает запросам современного мира, но считаю улучшить оснащение материально-технической базы по предмету физическая культура

Требования к условиям реализации основной образовательной программы.

В "Требования к условиям реализации основной образовательной программы..." в 29 пункте "Требования квалификации" - реализовывать основную образовательную программу могут лица, имеющие высшее педагогическое образование в области физической культуры и спорта с квалификацией "Учитель физической культуры. Тренер", а также лица, окончившие спортивные училища по очной (только очной) форме обучения.

Какие требования необходимо добавить?

Необходимо отредактировать контрольные упражнения (тесты) уровня физической подготовленности учащихся.

Что необходимо изменить в требованиях ?

Решить вопрос с освобожденными от уроков физкультуры. Физкультура - это в первую очередь практика, а потом теория. Нормы ГТО не всем дано сдать даже на бронзу, и основная масса учащихся, которая посещает уроки, не может получить хорошую промежуточную аттестацию, что влияет на годовую оценку. В школе оставили два урока физкультуры из-за пятидневной учебной недели, а требований много, надо теорию дать, учебников в школе нет. Материально-техническая база отстает от требований , оснащенность залов и спортплощадок желает лучшего.

Модули программы.

Модули: лыжная подготовка, плавание и единоборства нужно включать в вариативную часть программы.

Нормативы и ГТО

Нормативы уровня физической подготовленности обучающихся и нормы ГТО ( тестирование) нужно привести в соответствие друг с другом.

Перезагруженность спортивных залов

Спортивные залы перегружены. Не всегда есть возможность как положено реализовывать ФГОС.

​МОДЕЛЬ ОБРАЗОВАНИЯ ПО НОВОМУ ФГОС - ЭТО ШКОЛА ДЛЯ ТУЗЕМЦЕВ

Уважаемые учителя-предметники, обсуждающие в отдельных темах вопросы преподавания научных дисциплин, обратите внимание на следующую информацию и сделайте соответствующие выводы!

1. Согласно проекта ФГОС (п. 25.3.3.):

"..Общий объем аудиторной нагрузки обучающихся за пять учебных лет не может составлять более 5676 часов" . Это значит, что общий объем урочного времени в средней школе уменьшается примерно на 200 часов!

2. При этом, согласно п.18. проекта нового ФГОС:

"...Обязательная часть основной образовательной программы основного общего образования составляет 70%, а часть, формируемая участниками образовательных отношений по выбору родителей (законных представителей) обучающихся из перечня, предлагаемого организацией, осуществляющей образовательную деятельность, – 30% от общего объема основной образовательной программы основного общего образования".

(В действующем ФГОС такое соотношение жестко не регламентировано, по факту обязательная часть программы составляет от 10 до 15% учебного плана ОУ в зависимости от класса)

3. Перечень обязательных к изучению в средней школе дисциплин согласно проекту ФГОС (п. 25.3.2) дополняется отдельным предметом "Основы духовно-нравственной культуры народов России", что фактически ещё уменьшает время, отводимое на изучение предметов научной направленности.

ТЕПЕРЬ ПОСЧИТАЙТЕ, СКОЛЬКО ВРЕМЕНИ В УЧЕБНОМ ПЛАНЕ МОЖЕТ БЫТЬ ОТВЕДЕНО НА ИЗУЧЕНИЕ ВАШЕГО ПРЕДМЕТА ПО НОВОМУ ФГОС!!!!

И ещё раз сравните с требованиями к преподаванию научных предметов.

Сможете ли вы подготовить своих учеников хотя бы на базовом уровне по обсуждаемым вами программам предметов в условиях когда у вас будет возможности преподавать предмет не более 1 часа в неделю, за исключением (может быть): физкультура -3 часа, иняз - 3 часа; труд -2 часа; русский -2 часа; математика-3 ч (алгебра -2 ч и геометрия-1 ч).

По другому баланс времени в обязательной части учебного плана не сходится по новым правилам! На какое добавление часов для изучения научного предмета вы надеетесь?! Рассчитываете добрать за счет внеурочной деятельности? Не надейтесь - там во ФГОС записан тренд на «смену вида деятельности», т.е. это будут не уроки!

Почитайте диалог с модератором ветки "Метапредметные результаты"

https://www.preobra.ru/improject-4611/ideas/12420?...

Что же вы разбрелись по предметным веткам по веткам и обсуждаете, какие темы нужно добавить или перенести из модуля в модуль... Это вообще никакого значения не имеет и вам не пригодится, так как перед вами СОВРЕМЕННАЯ МОДЕЛЬ ЦЕРКОВНО-ПРИХОДСКОЙ ШКОЛЫ в исполнении МинПроса РФ, в которой системного изучения наук в школе не предполагается!

ЛЮДИ, ОЧНИТЕСЬ!!!

Лыжная подготовка.

Нецелесообразно вводить "лыжную подготовку "во все регионы в обязательном порядке, так как в южных регионах погодные условия не позволяют изучить данный раздел в полном объёме "Лыжной подготовки."

Требования к предметным результатам

Пересмотреть оценку уровня физической подготовленности обучающихся по скоростно-силовым и силовым качествам.