Изобразительное искусство: требования к результатам ФГОС НОО

Сроки проекта: c 29 марта по 29 апреля

Результаты учебного предмета по освоению основной образовательной программы начального общего образования распределены по модулям без привязки к частям предмета и годам обучения.

Образовательная организация самостоятельно определяет последовательность модулей, частей, разделов и количество часов на них, проводит промежуточную аттестацию результатов по каждому разделу.

Как принять участие в обсуждении:

  1. Ознакомьтесь с текстом Документа.
  2. Опишите ваши предложения по доработке Документа.
  3. Прокомментируйте и оцените предложения ваших коллег.
70 предложений
Показывать

IV. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Тоже против модуля «Азбука цифровой графики»

Первичные знания по истории искусств.

Предлагаю внести в обучение получение теоретических знаний по истории искусств, исходя из возрастных особенностей учащихся. Знать и уметь соотносить шедевры мировой и русской живописи, имена великих мастеров в разных областях художественной культуры, названия и места нахождения известных художественных музеев и галерей. Знать художественные особенности, имена и образы родного края.

Какие требования Вы считаете лишними? Почему?

Модуль «Азбука цифровой графики». Не все школы могут обеспечить выполнение этого

модуля, значит он лишний

О программе Б.М.Неменского

Темы по изобразительному искусству резко отличаются от жизни и была села.Включить в программу вариативные темы для сельских школ

Каковы риски реализации требований?

низкий процент использования ИКТ - технологий в связи недостаточной пользовательской грамотностью обучающихся из-за отсутствия необходимой техники дома.

Какие требования Вы считаете лишними? Почему?

умение использовать простейшие инструменты графических редакторов

для обработки фотографических изображений и анимации.

Модуль «Скульптура»

различать виды скульптуры, жанры скульптуры;

− особенности парковой скульптуры, особенности мемориального

ансамбля в контексте современной городской среды;

− создавать в соответствии с законами композиции творческие

работы различными скульптурными материалами.

Считаю требования в начальной школе завышены, этому дети научатся в среднем звене.

Модуль «Азбука цифровой графики

Нет должного оснащения для выполнения модуля.

Модули предмета

Модуль «Азбука цифровой графики» убрать, не все школу могут обеспечить выполнение этого модуля.

Требования к предметным результатам освоения учебного предмета, выносимым на промежуточную аттестацию​​

Необходимо дополнить Приложением, где эти требования сформулированы по ГОДАМ ОБУЧЕНИЯ.
Так будет целесообразнее для тех, кто получает образование в семейной форме и тех, кто занимается аттестацией таких детей.