Музыка: требования к результатам ФГОС НОО

Сроки проекта: c 29 марта по 29 апреля

Результаты учебного предмета по освоению основной образовательной программы начального общего образования распределены по модулям без привязки к частям предмета и годам обучения.

Образовательная организация самостоятельно определяет последовательность модулей, частей, разделов и количество часов на них, проводит промежуточную аттестацию результатов по каждому разделу.

Как принять участие в обсуждении:

  1. Ознакомьтесь с текстом Документа.
  2. Опишите ваши предложения по доработке Документа.
  3. Прокомментируйте и оцените предложения ваших коллег.
69 предложений
Показывать

Модуль «Элементарная теория музыки»

Отвечают ли требования запросам современного мира?Отвечают. Так как, изучение музыки в школе направлено: - на формирование музыкальной культуры личности; - на развитие интереса к музыке и музыкальной деятельности, музыкальной памяти и слуха; - развитие творческих способностей учащихся в видах музыкальной деятельности (слушание музыки, пение, игра на музыкальных инструментах).

Добрый день! Я абсолютно согласна с мнением коллег, которые уже выразили своё отношение к некоторым позициям в документе. 1. Требования к предметным результатам .... пункт 2) умение читать и использовать нотную запись; Модуль "Элементарная теория музыки" - соотносить названия нот, их расположение на нотном стане с клавишами фортепианной клавиатуры; -исполнять простые интервалы и трезвучия ; - для этого есть музыкальные школы, школы искусств, где ребята целенаправленно получают профессиональное музыкальное образование. В рамках урока музыки при наличии 27-30 учащихся в классе и 1 часа в неделю научить музыкальной грамоте каждого учащегося невозможно. Да и зачем? На уроках музыки дети должны получать позитивные эмоции от соприкосновения с искусством посредством хоровой деятельности, выражения чувства эмпатии, подготовки и участия в школьных проектах, литературно-музыкальных композициях. Господа, теоретики, вы явно не работаете в школе.

Какие требования Вы считаете лишними? Почему?

Требования к знанию теории музыки

Модуль "Элементарная теория музыки" Думаю, надо убрать такие требования:

− исполнять простые интервалы и трезвучия;

− различать интервалы в пределах октавы и находить их в музыкальном материале;

− исполнять по нотам песни с простым мелодическим рисунком.

Мне кажется, я не буду одинока в своем мнении. Это умения, формируемые в музыкальной школе, а не в общеобразовательной. Такое впечатление, что разработчики требований в этом модуле весьма далеки от учителя музыки, детей, не наделенных специальными музыкальными способностями и самого урока музыки.

Конечно, я могу ошибаться, и если требования к этому модулю не будут изменены, предлагаю авторам выпустить методические материалы, рекомендации к организации деятельности на уроке музыки, которые позволят сформировать зафиксированные умения в классе из 25 детей за 1 час в неделю.

Модуль "Разновидности оркестров"

Считаю невозможным выполнение такого требования к предметным результатам. как исполнение в составе ансамбля ДМИ мелодии выученных песен , ритмические партитуры. Так как не все школы имеют в наличии детские музыкальные инструменты (ДМИ). Такой ансамбль имеют детские сады. Либо это требование внести во внеурочную деятельность исходя из возможностей школы (наличие специалистов и ДМИ )

Элементарная теория музыки

В требованиях "Элементарная теория музыки "считаю убрать из требований научить различать интервалы в пределах октавы и находить их в муз. материале, без подтверждения игры на муз. инструменте. Скорее всего это в ведении детских музыкальных школ. Мы только даем понятие интервала в музыке, не более того. А в настоящее время когда узких специалистов не хватает это просто не возможно.



Требования к метапредметным результатам

Хорошо, что огромное внимание уделено этому вопросу, но УУД должны быть расписаны более детально(они даны общими фразами ), для того, чтобы облегчить понимания результативности .

Нотная грамота

Как можно изучать музыку не зная нот первой октавы, это как научить рисовать не зная основных цветов радуги. Учитель который согласился преподавать музыку должен знать ноты в пределах 1 октавы. Что плохого когда ребята самостоятельно придумывают слова, в которых встречаются ноты. в современном мире им так не хватает словарного запаса, а так они пользуются словарями, Интернетом, запоминают правописание слов, обогащают словарный запас. Я считаю достаточно знать нотное письмо в пределах только первой октавы. Начинать знакомство во 2 классе (1 и 2 четверть ). когда ребята уже умеют писать и читать более осознанно.

Четкая формулировка в программе изучение нотной грамоты и не 2-3 урока. а четверть или две, чтобы дать возможность осознать нотное письмо и освоить осознанно и с практическими заданиями.


Нотная грамота

Умение читать и использовать нотную запись-- убрать из стандарта,т.к. в школах очень мало специалистов узкого профиля

Требования к предметным результатам освоения учебного предмета , выносимым на промежуточную аттестацию

Необходимо дополнить Приложением, где эти требования сформулированы по ГОДАМ ОБУЧЕНИЯ.
Так будет целесообразнее для тех, кто получает образование в семейной форме и тех, кто занимается аттестацией таких детей.