Физическая культура: требования к результатам ФГОС НОО

Сроки проекта: c 29 марта по 29 апреля

Результаты учебного предмета по освоению основной образовательной программы начального общего образования распределены по модулям без привязки к частям предмета и годам обучения.

Образовательная организация самостоятельно определяет последовательность модулей, частей, разделов и количество часов на них, проводит промежуточную аттестацию результатов по каждому разделу.

Как принять участие в обсуждении:

  1. Ознакомьтесь с текстом Документа.
  2. Опишите ваши предложения по доработке Документа.
  3. Прокомментируйте и оцените предложения ваших коллег.
81 предложение
Показывать

Хорошо,что предмет физическая культура распределён по тематическим модулям и не надо изучать его последовательно!

Отличная мысль разделения предмета физическая культура на модули для изучения

Отличная мысль разделения предмета «физическая культура» на модули для изучения.

  • Хорошо,что предмет «физическая культура» распределён по тематическим модулям и не надо изучать его последовательно!

Предложение по образовательным программам

Предложение: целесообразно более четко определить организацию, разрабатывающую ОПП и организацию, разрабатывающую Примерную ООП.

Очень хочется увидеть в требованиях подробный обязательный количественный перечень спортивного инвентаря, который должен использоваться на уроках физической культуры.

​Поддерживаю модульное распределение

Поддерживаю модульное распределение предметных результатов по предмету «Физическая культура»

Требования

Необходимо для начала оборудовать школы в соответствии с требованиями ФГОС. Обеспечить необходимым спортивным инвентарем (мяч каждому ученику, ну или хотя бы мяч на пару), инвентарь можно сказать отсутствует. Какие уж тут могут быть требования.

Модульное обучение

Поддерживаю модульный подход в обучении физической культуры.

Уточнение задач здоровье формирования и здоровье сбережения в учебном предмете

Необходимо уточнить задачи здоровье формирования и здоровье сбережения в учебном предмете. Педагоги должны понимать главные требования стандарта.

Читать в следующей редакции:

36.9.Физическая культура:

1)знание и умение использовать средства физической культуры для формирования и укрепления здоровья, физического развития и физического совершенствования,повышения физической и умственной работоспособности;

2)умение выполнять общеразвивающие и здоровье формирующие упражнения гимнастики и обладать жизненно важным навыком плавания, взаимодействовать со сверстниками в игровой деятельности;

3)умение вести наблюдение за своим физическим состоянием, величиной физических нагрузок, показателями основных физических качеств;

4)умение применять правила безопасности при выполнении физических упражнений и различных форм двигательной активности.

Желательно уточнить материально-техническое обеспечение.

Предлагается следующая редакция:

31.2. Материально-техническое обеспечение образовательной деятельности по учебному предмету "Физическая культура" должно включать:

спортивный зал;

помещения для содержания, обслуживания и ремонта спортивного инвентаря;

рекреационная зона для занятий на открытом воздухе;

оборудование: гимнастическая стенка (длина 1800 см, ширина 700 см, материал: дерево ; гимнастический ковер (ворс стриженный (разрезной) - полипропилен или полиамид, основа - джут); гимнастические маты (чехол из ткани ПВХ (тент), плотностью 630гр/м² или искусственной кожи, плотностью 350гр/м²);гимнастические скамейки (длина 1000 см, высота 300 см).

гимнастические предметы: гимнастические коврики в чехлах; мяч гимнастический (диаметр 15 см или 19 см,материал: ПВХ, весдо 0.4 кг);скакалка (длина 2,5 м, диаметр 0,9 см; материал: нейлон);

Какие требования необходимо добавить?

Многие дети посещают различные спортивные секции, спортивные школы, поэтому считаю целесообразным убрать один час физической культуры и оставить два часа в неделю.

Модульное обучение

Поддерживаем модульный подход в обучении физической культуры.

2 часа физкультуры

Необходимо в учебный план по физической культуре внести 2 часа в неделю . Во -первых, в школах нет условий для проведения 3 часов в неделю. Во-вторых, многие дети итак посещают спортивные секции. В- третьих, есть возможность вынести этот час на туристические походы за счёт внеурочной деятельности.