Физическая культура: требования к результатам ФГОС НОО

Сроки проекта: c 29 марта по 29 апреля

Результаты учебного предмета по освоению основной образовательной программы начального общего образования распределены по модулям без привязки к частям предмета и годам обучения.

Образовательная организация самостоятельно определяет последовательность модулей, частей, разделов и количество часов на них, проводит промежуточную аттестацию результатов по каждому разделу.

Как принять участие в обсуждении:

  1. Ознакомьтесь с текстом Документа.
  2. Опишите ваши предложения по доработке Документа.
  3. Прокомментируйте и оцените предложения ваших коллег.
81 предложение
Показывать

Создать условия в школах

Для достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования всеми обучающимися, в том числе и дети с ограниченными возможностями здоровья, все школы должны осуществлять урочную деятельность.

Добавить в модуль "Легкая атлетика"

Необходимо добавить в модуль "Легкая атлетика" выполнять упражнения на развитие кондиционных способностей, учиться составлять комплекс упражнений для развития основных физических качеств, проведения оздоровительных занятий в режиме дня (утренняя зарядка, физкультминутки).

Требования необходимо развести по годам обучения

Учитывая сенситивные периоды психофизического развития обучающихся, необходимо развести требования по годам обучения: для выпускников 1-го класса; 2-го; 3-го и 4-го.

Требования должны отражать структуру содержания образования по физической культуре.

Согласно теории содержания образования, примерная и авторские программы по физической культуре включают три раздела: 1. "Знания о физической культуре" - опыт познавательной деятельности (информационный компонент физкультурной деятельности); 2. "Способы физкультурной деятельности" - опыт практической деятельности (операциональный компонент физкультурной деятельности) ; 3. "Физическое совершенствование" - опыт творческой деятельности (мотивационно-процессуальный компонент физкультурной деятельности).

Представленные требования касаются большей частью двигательных умений. Если речь идёт о требованиях к содержанию образования по физической культуре, то необходимо, чтобы была система требований - совокупность требований к освоению каждого раздела программы (компонента физкультурной деятельности): требования к физкультурным знаниям; требования к физкультурным умениям; и требования к выполнению двигательных умений и проявлению физических качеств.

Преемственность дошкольного и начального образования

Не всегда существует преемственность между дошкольным и начальным образованием .

Некоторые сложные перестроения, которые с трудом осваивают дошкольники в дальнейшем в школе не используются, в подготовительной группе дошкольных учреждений в программе физического развития присутствуют кувырки , в первом классе только элементы и подводящие упражнения ...

Какие требования необходимо добавить?

Создать условия для проведения уроков физической культуры в соответствии с требованиями ФГОС

создать условия в школах

Нужно осуществлять учебное время в одну смену, чтобы у детей было больше свободного времени заниматься внеурочной деятельностью.

Требует доработки

блоки зимние виды спорта, бассейн не подойдут к всем регионам.

Создать условия в школах, осуществляющих образовательную деятельность.

Для достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования всеми обучающимися, в том числе и дети с ограниченными возможностями здоровья, все школы должны осуществлять урочную деятельность в одну смену, чтобы во второй половине дня дети могли развивать свои способности по интересам, посещая внеурочную деятельность и спортивно-массовые мероприятия.

Материально-техническое обеспечение , оборудование спортивного зала.

Оборудовать школы спортивными залами и спортивными площадками в соответствии с требованиями ФГОС. Обеспечить спортивным инвентарем с расчетами на уроке 1 мяч каждому ученику.